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Vous êtes ici: Home > Didactique > Soutien > Quels sont les modèles d'appui pédagogique en cas d'utilisation de l'ordinateur ? > 
 
Comment l'appui collégial peut-il être réalisé par le duo pédagogique (team teaching)?
 
Deux personnes travaillent en tandem à un projet intégrant l'informatique. Elles organisent leurs leçons en combinant l'échange de classes et le duo pédagogique.
 
 Exemple pour l'école primaire:
 
Deux classes, une de 3ème et une de 5ème, créent ensemble un cahier thématique sur le sujet "Ferme et animaux de la ferme".
 
 
Les enfants du niveau inférieur présentent en groupes les animaux de la ferme, ceux du niveau moyen font le portrait des travaux quotidiens du fermier et de la fermière. Un enseignant connaît des familles d'agriculteur du village, conseille les deux classes dans la préparation des interviews et les accompagne lors des interviews avec prise de vues. L'autre enseignant s'y connaît très bien dans l'art de créer avec un traitement de texte un cahier thématique comprenant des photos numériques. Pendant que sa classe prépare l'interview avec son collègue, il initie l'autre classe aux travaux à l'ordinateur. Il est également possible de mélanger les élèves des deux classes: chaque enfant du niveau inférieur travaille avec un enfant du niveau moyen. Les paires collaborent dans chaque phase du projet selon le principe du parrain et de la marraine. La formation peut être donnée en duo pédagogique dans les deux classes réunies.
 
 
Dans les écoles appliquant le modèle d'encouragement et d'intégration, l'enseignant-e d'appui est le partenaire idéal du duo pédagogique. Les enfants au bénéfice d'une mesure d'intégration sont instruits au préalable par le maître ou la maîtresse d'appui. Ils et elles retransmettent leur savoir à la classe en qualité d'expert-e-s. Cette manière de faire favorise également l'intégration sociale des élèves au bénéfice d'un appui. Mais quelle que soit la forme d'appui collégial, il faut veiller à une répartition équilibrée entre les sexes: attribuer le rôle de conseillers aux hommes et confiner les femmes dans celui de conseillées n'apporte rien au développement de l'équipe.
 
 
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